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Número Título
 
Vol. 1, Núm. 1 (2017): JULIO-DICIEMBRE CARACTERÍSTICAS DEL DESARROLLO SOCIAL Y SU RELACIÓN CON LOS NIVELES DE DESARROLLO NEUROPSICOLÓGICO DE LOS NIÑOS DE 12-36 MESES DEL ÁREA SUBURBANA. // CHARACTERISTICS OF SOCIAL DEVELOPMENT AND ITS RELATIONSHIP WITH THE LEVELS OF NEUROPSYCHOLOGICAL DEVELOPMENT OF CHILDREN FROM 12-36 MONTHS OF THE SUBURBAN AREA. Resumen   PDF
Ana del Pilar Velasco Rust, Ivan Pincay Aguilar, Carmen Zambrano Villalba
 
Vol. 2, Núm. 4 (2019): ENERO-JUNIO COEFICIENTE INTELECTUAL Y SU INCIDENCIA EN CONDUCTAS DISRUPTIVAS EN CASOS DE INFANTES DE 7-9 AÑOS DE EDAD.//INTELLECTUAL COEFFICIENT AND ITS INCIDENCE IN DISRUPTIVE BEHAVIOR IN CASES OF INFANTS 7-9 YEARS OF AGE. Resumen   PDF
Angélica Holguín Silva
 
Vol. 2, Núm. 2 (2018): ENERO-JUNIO COMITÉ EVALUADOR Resumen   PDF
Msc. Carmen Zambrano Villalba
 
Vol. 2, Núm. 4 (2019): ENERO-JUNIO COMITÉ EVALUADOR Resumen   PDF
Msc. Carmen Zambrano Villalba
 
Vol. 2, Núm. 3 (2018): JULIO-DICIEMBRE COMITÉ EVALUADOR Resumen   PDF
Msc. Carmen Zambrano Villalba
 
Vol. 1, Núm. 1 (2017): JULIO-DICIEMBRE COMITÉ EVALUADOR Resumen   PDF
Carmen Zambrano
 
Vol. 2, Núm. 2 (2018): ENERO-JUNIO CONDUCTA ADICTIVA AL INTERNET: REDES SOCIALES, USO DEL TELÉFONO MÓVIL Y SU INCIDENCIA EN LA PERSONALIDAD. // ADDICTIVE CONDUCT TO THE INTERNET: SOCIAL NETWORKS, USE OF THE MOBILE PHONE AND ITS INCIDENCE IN PERSONALITY Resumen   PDF
Verónica Silva-Ortega, Carmen Zambrano-Villalba
 
Vol. 2, Núm. 3 (2018): JULIO-DICIEMBRE DEMENCIA: EXPERIENCIA EN CUIDADORES PRIMARIOS DE ADULTOS MAYORES.// DEMENTIA: EXPERIENCE IN PRIMARY CAREGIVERS OF OLDER ADULTS. Resumen   PDF
Alejandro Chávez-Rodríguez, María Mireles-Hernández
 
Vol. 2, Núm. 3 (2018): JULIO-DICIEMBRE DETERIORO COGNITIVO Y SU INFLUENCIA EN LAS ACTIVIDADES BÁSICAS DE LA VIDA DIARIA DEL ADULTO MAYOR.// COGNITIVE IMPAIRMENT AND ITS INFLUENCE ON THE BASIC ACTIVITIES OF DAILY LIFE OF THE ELDERLY. Resumen   PDF
Julio Rivera-Ruiz, Carmen Graciela Zambrano Villalba
 
Vol. 2, Núm. 2 (2018): ENERO-JUNIO DISEÑO SOCIAL DESDE LOS PROCESOS PSICOSOCIALES, LA COMUNICACIÓN VISUAL Y LA PUBLICIDAD EN LA COMUNIDAD. // SOCIAL DESIGN FROM PSYCHOSOCIAL PROCESSES, VISUAL COMMUNICATION AND PUBLICITY IN THE COMMUNITY. Resumen   PDF
Edison Andrade-Sánchez, Iván Pincay-Aguilar, Crhistian Díaz-S, Michelle Ortiz-R
 
Vol. 2, Núm. 4 (2019): ENERO-JUNIO EDITORIAL Resumen   PDF
Msc. Carmen Zambrano Villalba
 
Vol. 2, Núm. 4 (2019): ENERO-JUNIO EL PSICÓLOGO COMO DOCENTE EN EL SIGLO XXI.//THE PSYCHOLOGIST AS A TEACHER IN THE 21ST CENTURY Resumen   PDF
Shirley Arias Rivera
 
Vol. 2, Núm. 3 (2018): JULIO-DICIEMBRE ESTUDIO DE REPRESENTACIÓN SOCIAL DE LA HOMOSEXUALIDAD MASCULINA A PARTIR DEL ANÁLISIS DEL DISCURSO.// SOCIAL REPRESENTATION STUDY ON MALE HOMOSEXUALITY FROM THE SPEECH ANALYSIS. Resumen   PDF
Ernesto Quevedo-Mora, Jorge Poveda-Zúñiga, Emilio Carrillo-Morales
 
Vol. 2, Núm. 2 (2018): ENERO-JUNIO EVALUACIÓN DE ADAPTABILIDAD FAMILIAR Y DIABETES MELLITUS TIPO 2 EN EL ADULTO MAYOR. // FAMILIAR ADAPTABILITY EVALUATION AND TYPE 2 DIABETES MELLITUS IN THE ELDERLY. Resumen   PDF
Jorge Vásquez-Illescas, Carlos Zhuzhingo-Vásquez
 
Vol. 1, Núm. 1 (2017): JULIO-DICIEMBRE FACTORES DE SATISFACCIÓN E INSATISFACCIÓN LABORAL EN TRABAJADORES DE LA CIUDAD DE MILAGRO. // SATISFACTION FACTORS AND WORK IN SATISFACTION IN WORKERS OF THE CITY OF MILAGRO. Resumen   PDF
Mario Cajas Lara, Javier Gastiaburo Anchundia, Alba Espinel Guadalupe, Johana Espinel Guadalupe, Erika Ruperti Lucero
 
Vol. 2, Núm. 4 (2019): ENERO-JUNIO HOGARES DISFUNCIONALES Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO SOCIO-AFECTIVO DE LOS. //DYSFUNCTIONAL HOMES AND THEIR INCIDENCE IN THE SOCIO-AFFECTIVE DEVELOPMENT OF SCHOOLCHILDREN Resumen   PDF
Gustavo Valverde Peralta
 
Vol. 1, Núm. 1 (2017): JULIO-DICIEMBRE IDENTIFICACIÓN DEL TIPO DE INTELIGENCIA COMO POTENCIADOR DE HABILIDADES COGNITIVAS EN NIÑOS DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA. // IDENTIFICATION OF THE TYPE OF INTELLIGENCE AS A COGNITIVE SKILLS ENHANCER IN CHILDREN OF BASIC GENERAL EDUCATION. Resumen   PDF
Carmen Graciela Zambrano Villalba, Mauricio Díaz Estrella
 
Vol. 2, Núm. 2 (2018): ENERO-JUNIO INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL DESEMPEÑO DOCENTE. // EMOTIONAL INTELLIGENCE IN TEACHING PERFORMANCE. Resumen   PDF
Iván Pincay-Aguilar, Gabriela Candelario-Suarez, Jesús Castro-Guevara
 
Vol. 1, Núm. 1 (2017): JULIO-DICIEMBRE LA FOBIA SOCIAL EN LAS RELACIONES INTERPERSONALES DE LOS SERES HUMANOS. // THE SOCIAL PHOBIA IN THE INTERPERSONAL RELATIONS OF HUMAN SERIES Resumen   PDF
Ana Macias Fernandez, Jefferson Mendoza Carrera, Dennis Jiménez Bonilla
 
Vol. 2, Núm. 4 (2019): ENERO-JUNIO MIEDO ESCÉNICO Y LA SUPERACIÓN PSICOLÓGICA EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS.// Resumen   PDF
Israel Viejó Mora, Enrique Quinto Saritama, Enrique Quinto Saritama
 
Vol. 2, Núm. 2 (2018): ENERO-JUNIO MIGRACIÓN PARENTAL: INCIDENCIA EN LA CONDUCTA ESCOLAR EN NIÑOS DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA. // PARENTAL MIGRATION: INCIDENCE IN SCHOOL BEHAVIOR IN CHILDREN OF BASIC GENERAL EDUCATION. Resumen   PDF
Washington Miranda-Vera, Lucia Mejía-Mayor, Mauricio Fernando Diaz Estrella
 
Vol. 2, Núm. 3 (2018): JULIO-DICIEMBRE NIVEL DE SATISFACCIÓN DE PADRES EN LA INTEGRACIÓN DE ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES PERMANENTES.//LEVEL OF PARENT SATISFACTION IN THE INTEGRATION OF STUDENTS WITH PERMANENT SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS. Resumen   PDF
Paola Andrea Ahumada-Contreras, Tatiana Cisternas-Torres
 
Vol. 2, Núm. 2 (2018): ENERO-JUNIO NORMAS DE PUBLICACIÓN Resumen   PDF
Msc. Carmen Zambrano Villalba
 
Vol. 1, Núm. 1 (2017): JULIO-DICIEMBRE NORMAS DE PUBLICACIÓN Resumen   PDF
Carmen Zambrano
 
Vol. 2, Núm. 3 (2018): JULIO-DICIEMBRE NORMAS DE PUBLICACIÓN Resumen   PDF
Msc. Carmen Zambrano Villalba
 
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