Souriyan Reyhanipoor, F., Soleymani, Z. y Ghojehzadeh, A. (2022) «Evaluar el efecto del tema de la historia en el desarrollo del aprendizaje cognitivo de niños y adolescentes», CIENCIA UNEMI, 15(39), pp. 54-59. doi: 10.29076/issn.2528-7737vol15iss39.2022pp54-59p.