2021. El rol del docente en la intervención psicopedagógica con diagnóstico clínico tardío de dislexia infantil congénita. FACSALUD-UNEMI. 5, 8 (Jun. 2021), 16–21. DOI:https://doi.org/10.29076/issn.2602-8360vol5iss8.2021pp16-21p.