Mederos Mollineda, Katiuska, Liliam Escariz Borrego, Sonia Vargas Véliz, y María Elena Ron Vargas. «El Rol Del Docente En La intervención psicopedagógica Con diagnóstico clínico tardío De Dislexia Infantil congénita». FACSALUD-UNEMI 5, no. 8 (junio 7, 2021): 16-21. Accedido mayo 5, 2024. https://ojs.unemi.edu.ec/index.php/facsalud-unemi/article/view/1328.