PROCESO ATENCIONAL Y LA RELACIÓN CON EL DESEMPEÑO ACADÉMICO EN ESTUDIANTES: REVISIÓN SISTEMÁTICA. PSICOLOGÍA UNEMI, [S. l.], v. 10, n. 19, p. 129–152, 2026. DOI: 10.29076/issn.2602-8379vol10iss19.2026pp129-152p. Disponível em: https://ojs.unemi.edu.ec/index.php/faso-unemi/article/view/2561. Acesso em: 2 jul. 2026.