REVISIÓN SISTEMÁTICA SOBRE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL Y SU INFLUENCIA EN LA ADQUISICIÓN DE HABILIDADES SOCIALES EN NIÑOS DEL NIVEL INICIAL. PSICOLOGÍA UNEMI, [S. l.], v. 8, n. 15, p. 150–160, 2024. DOI: 10.29076/issn.2602-8379vol8iss15.2024pp150-160p. Disponível em: https://ojs.unemi.edu.ec/index.php/faso-unemi/article/view/1983. Acesso em: 21 nov. 2024.