“CONDICIÓN EPISTEMOLÓGICA DE LA PSICOPEDAGOGÍA IBEROAMÉRICA ENTRE LOS AÑOS 2000 Y 2020. UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA” (2022) PSICOLOGÍA UNEMI, 6(11), pp. 46–69. doi:10.29076/issn.2602-8379vol6iss11.2022pp46-69p.