[1]
G. Malavé-Dominguez, S. Vera-Ávila, A. Intriago-Pinargote, y L. Saltos-Moreira, «REVISIÓN SISTEMÁTICA SOBRE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL Y SU INFLUENCIA EN LA ADQUISICIÓN DE HABILIDADES SOCIALES EN NIÑOS DEL NIVEL INICIAL», Psico Unemi, vol. 8, n.º 15, pp. 150-160, jul. 2024.