La experiencia Freinet en Guayaquil: Un Análisis del Currículo actual como base para una propuesta de pedagogía popular. CIENCIA UNEMI, [S. l.], v. 5, n. 8, p. 36–45, 2015. DOI: 10.29076/issn.2528-7737vol5iss8.2012pp36-45p. Disponível em: https://ojs.unemi.edu.ec/index.php/cienciaunemi/article/view/47. Acesso em: 5 nov. 2024.