La experiencia Freinet en Guayaquil: Un Análisis del Currículo actual como base para una propuesta de pedagogía popular

  • Eduardo Molina Moran

Resumen

El Colectivo Freinet es un grupo de docentes que desde hace 25 años ha elaborado un discurso y unapráctica pedagógica fundamentada en los postulados de la Educación popular, basado en la aplicaciónde un currículo abierto y que ha logrado resultados significativos. Este ensayo pretende colocar a losdiferentes currículos en una plataforma de diálogo como medio para formar sujetos críticos y transformadores.

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Biografía del autor/a

Eduardo Molina Moran
Profesor y Psicólogo, Magister en Educación y Desarrollo Cognitivo por el Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey,Méjico. Miembro de la Comisión de Educación de la Sociedad Ecuatoriana de Matemática y del Colectivo Freinet. Forma parte del Consejo deParticipación Ciudadana en el sector de Talento Humano. Sus trabajos han sido presentados en revistas y eventos nacionales e internacionales.

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Publicado
2015-06-16
Cómo citar
Molina Moran, E. (2015). La experiencia Freinet en Guayaquil: Un Análisis del Currículo actual como base para una propuesta de pedagogía popular. CIENCIA UNEMI, 5(8), 36-45. https://doi.org/10.29076/issn.2528-7737vol5iss8.2012pp36-45p
Sección
Artículos Científicos