Mederos Mollineda, Katiuska, Liliam Escariz Borrego, Sonia Vargas Véliz, and María Elena Ron Vargas. “El Rol Del Docente En La intervención psicopedagógica Con diagnóstico clínico tardío De Dislexia Infantil congénita”. FACSALUD-UNEMI 5, no. 8 (June 7, 2021): 16–21. Accessed January 16, 2026. https://ojs.unemi.edu.ec/index.php/facsalud-unemi/article/view/1328.