El rol del docente en la intervención psicopedagógica con diagnóstico clínico tardío de dislexia infantil congénita. facsalud [Internet]. 2021 Jun. 7 [cited 2024 Nov. 22];5(8):16-21. Available from: https://ojs.unemi.edu.ec/index.php/facsalud-unemi/article/view/1328