HABILIDADES MOTORAS GRUESAS Y SU INCIDENCIA EN EL EQUILIBRIO Y COORDINACIÓN, UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA

DOI: https://doi.org/10.29076/issn.2602-8379vol8iss15.2024pp102-114p
Palabras clave: habilidades motoras, equilibrio, coordinación, psicomotricidad

Resumen

Es importante comprender las dificultades que pueden surgir al no desarrollar habilidades motoras gruesas en los niños ya que estas pueden afectar el equilibrio y coordinación. El objetivo de esta investigación fue priorizar las causas del déficit de habilidades psicomotrices, y la incidencia, cuando un infante no tiene la capacidad de mantener una posición estable y controlada, para realizar movimientos y acciones de manera fluida y precisa. Se parte de la observación y se procede a realizar una investigación cualitativa, descriptiva, analítica no experimental utilizando el método PRISMA para garantizar la veracidad de la información y la pertinencia en la investigación obteniendo 25 unidades de análisis.  Estos hallazgos agregaron profundidad y conocimiento sustancial sobre la importancia del desarrollo de la motricidad gruesa y las habilidades de coordinación y equilibrio. Se concluye que es importante identificar las dificultades para poder promover un adecuado desarrollo físico para mejorar las habilidades psicomotrices en los niños.

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Publicado
2024-07-02
Cómo citar
Erazo- Verdezoto, M., Armijo- Zurita, I., Verdugo -Cuesta, M., Guallpa-Crespo, S., & Coronel-Matute, G. (2024). HABILIDADES MOTORAS GRUESAS Y SU INCIDENCIA EN EL EQUILIBRIO Y COORDINACIÓN, UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA. PSICOLOGÍA UNEMI, 8(15), 102-114. https://doi.org/10.29076/issn.2602-8379vol8iss15.2024pp102-114p
Número
Vol. 8 Núm. 15 (2024): JULIO-DICIEMBRE
Sección
ARTÍCULOS

Derechos de autor 2024 PSICOLOGÍA UNEMI

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