FACTORES NEUROCOGNITIVOS Y PEDAGÓGICOS DE INCLUSIÓN EN ESTUDIANTES CON NEE. PSICOLOGÍA UNEMI, [S. l.], v. 10, n. 18, p. 69–83, 2026. DOI: 10.29076/issn.2602-8379vol10iss18.2026pp69-83p. Disponível em: https://ojs.unemi.edu.ec/index.php/faso-unemi/article/view/2525. Acesso em: 10 jan. 2026.