INMIGRACIÓN: PERCEPCIÓN INFANTIL A PARTIR DE NARRACIONES SOBRE LAS AFECTACIONES A LAS RELACIONES INTERPERSONALES
DOI:
https://doi.org/10.29076/issn.2602-8379vol8iss15.2024pp63-72pPalabras clave:
: inmigración, niños, niñas, narraciones, relaciones interpersonales, metodología cualitativaResumen
La inmigración es la entrada a un pais de personas que proceden de otro, esta condición es natural del ser humano. El flujo de migrantes venezolanos debido a la crisis económica y política del país de origen, da paso a diversas interrogantes, es crucial comprender cómo los niños migrantes desarrollan y mantienen relaciones interpersonales en sus nuevos entornos. El objetivo fue describir la percepción de las niñas y niños inmigrantes venezolanos sobre las posibles afectaciones en sus relaciones interpersonales, mediante un análisis contextual de las condiciones en las que viven y la percepción de sus relaciones interpersonales. Este estudio fue abordado desde un enfoque cualitativo, mediante una entrevista semiestructurada. La investigación evidencia que la insuficiencia de políticas públicas en respuesta a extensos procesos migratorios hacia Ecuador deja desatendidas las garantías de derechos dirigidos a niñas y niños migrantes que enfrentan dificultades para acceder a servicios y experimentan obstáculos en el ámbito escolar, tales como situaciones de bullying y xenofobia.
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