PREDICCIÓN DEL RIESGO SUICIDA DESDE LA REGULACIÓN EMOCIONAL EN ESTUDIANTES MUJERES DE PSICOLOGÍA
DOI:
https://doi.org/10.29076/issn.2602-8379vol10iss19.2026pp32-40pPalabras clave:
riesgo suicida, regulación emocional, predicción, suicidioResumen
El suicidio es un problema a nivel a mundial, siendo los jóvenes de 15 a 29 años el grupo de edad que más suicidios comete alrededor del mundo. En México sucede algo similar, más del 65 % de las muertes por suicidio son en menores de 40 años, uno de los factores de riesgo es la desregulación emocional. Al mismo tiempo, se han observado que los universitarios suelen tener riesgo de suicidio de moderado a alto y presentan deficiencias para la regulación emocional. El objetivo fue generar un modelo explicativo del riesgo suicida partiendo de los componentes de la regulación emocional en estudiantes universitarias de psicología. Se utilizó un estudio cuantitativo no experimental, de corte transversal con alcance predictivo, teniendo como muestra a 222 estudiantes mujeres de la carrera de psicología. Se observó que más de la mitad de las estudiantes de psicología presentaron niveles moderados y altos de riesgo suicida. Además, se encontró que la regulación emocional correlaciona de manera negativa y significativa con el riesgo suicida. Asimismo, se obtuvo un modelo predictivo del riesgo suicida, el cual se predice al 33 % ante la ausencia de conocimiento emocional, tolerancia emocional, modificación emocional y la presencia de sensación emocional. En conclusión, se cumplió el objetivo del presente estudio, generando un modelo predictivo del riesgo suicida partiendo de la regulación emocional, además se observa la importancia de enseñar estrategias que ayuden a mejorar las habilidades de regulación emocional para disminuir el riesgo suicida.
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