PREDICTING SUICIDE RISK BASED ON EMOTIONAL REGULATION IN FEMALE PSYCHOLOGY STUDENTS
DOI:
https://doi.org/10.29076/issn.2602-8379vol10iss19.2026pp32-40pKeywords:
Suicide risk, emotional regulation, prediction, suicideAbstract
Suicide is a global problem, with young people aged 15 to 29 being the age group with the highest suicide rate worldwide. A similar situation exists in Mexico, where over 65% of suicide deaths occur in individuals under 40 years of age. One of the risk factors is emotional dysregulation. At the same time, it has been observed that university students tend to have a moderate to high risk of suicide and exhibit deficiencies in emotional regulation. The objective of this study was to generate an explanatory model of suicide risk based on the components of emotional regulation in female university psychology students. A quantitative, non-experimental, cross-sectional study with predictive scope was used, with a sample of 222 female psychology students. It was observed that more than half of the psychology students presented moderate to high levels of suicide risk. Furthermore, it was found that emotional regulation correlates negatively and significantly with suicide risk. Furthermore, a predictive model of suicide risk was obtained, which predicts a 33% increase in suicide risk in the absence of emotional knowledge, emotional tolerance, emotional modification, and the presence of emotional sensation. In conclusion, the objective of this study was met, generating a predictive model of suicide risk based on emotional regulation. The study also highlights the importance of teaching strategies that help improve emotional regulation skills to reduce suicide risk.
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